Estudo de A Sentinela, Ajudando Outros a Conhecerem Bem a Jeová. 28 de setembro a 4 de outubro de 2026, Comentários e Respostas.

“Isto significa a vida eterna: que eles te conheçam, o único Deus verdadeiro” (João 17:3).

1. Como nos sentimos ao ver o progresso espiritual de um estudante da Bíblia?

Quando vemos o progresso espiritual de um estudante da Bíblia, certamente sentimos grande alegria. Quando ele participa de uma reunião pela primeira vez, faz seu primeiro comentário, começa a pregar ou decide ser batizado, sentimos imensa felicidade. Mas, é claro, reconhecemos que é Jeová quem ajuda a pessoa a dar todos esses passos e, portanto, todo o mérito é dele.

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Quando ele participa de uma reunião pela primeira vez, faz seu primeiro comentário, começa a pregar e decide ser batizado, ficamos sem dúvida muito felizes.

Estamos felizes porque, neste caso, somos colaboradores de Jeová, não por mérito próprio. Como diz 1 Coríntios 3:6, embora Paulo tenha plantado e Apolo regado, foi Jeová quem fez crescer. É isso que sempre devemos ter em mente.

3 João 1:4 descreve isso muito bem. Sentimos muita alegria, mas, como diz o versículo 4, “nada me dá maior alegria”. A nota de rodapé fala sobre motivos para sermos gratos. E, sem dúvida, queremos dar crédito a Jeová, porque é Jeová quem verdadeiramente faz a alegria crescer.

2. Qual é a vontade de Jeová? (1 Timóteo 2:3, 4).

A vontade de Jeová é que “todo tipo de pessoa seja salva e chegue a um conhecimento exato da verdade”. Jeová quer que as pessoas tenham “conhecimento exato”. Isso envolve não apenas aprender fatos sobre a Bíblia, mas também conhecer bem a Jeová e seus propósitos. Esse conhecimento deve “influenciar completamente a pessoa”, motivando-a a fazer mudanças em sua vida e dando-lhe a possibilidade de obter a “vida eterna”.

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A vontade de Jeová é que todos os tipos de pessoas sejam salvas e cheguem a um conhecimento preciso da verdade. Quando um estudante da Bíblia conhece bem a Jeová, esse conhecimento o motiva a fazer mudanças em sua vida e lhe oferece a possibilidade de obter a vida eterna.

Como o parágrafo afirma, trata-se de conhecimento preciso. Isso também é mencionado nos versículos de Jeremias 9:24 e João 17:3. Portanto, vemos que é muito importante, pois não se trata apenas de aprender fatos, mas de adquirir conhecimento que influencia completamente uma pessoa e a motiva a amar e servir a Jeová.

João 17:3 menciona que quanto mais as pessoas conhecem a Jeová, maiores são as suas chances de obter a vida eterna. Portanto, quanto mais aprendem sobre a sua personalidade e propósito, mais o amarão, o valorizarão e estarão dispostas a fazer as mudanças necessárias. Essas mudanças as ajudarão a alcançar o que Jeová deseja para todos nós: que desfrutemos da vida eterna.

3. Que perguntas responderemos neste artigo?

Neste artigo, responderemos a três perguntas: Por que os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová? De que maneiras podemos ensiná-los sobre Jeová? E como podemos ajudá-los a aplicar o que sabem sobre Jeová em suas vidas? Essas perguntas nos ajudarão a realizar melhor a bela obra que Jeová nos confiou de ajudar outras pessoas a conhecê-lo.

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Responderemos a três perguntas principais: Por que os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová? De que maneiras podemos ensiná-los como Jeová é? E como podemos ajudá-los a aplicar o que sabem sobre Jeová em suas vidas?

Essas perguntas nos ajudarão a entender que o mais importante é que nossos estudantes da Bíblia adquiram um conhecimento preciso de Jeová e saibam como aplicá-lo em suas próprias vidas.

Vamos ajudar nossos alunos a conhecer bem Jeová.

4. De acordo com Marcos 12:30, qual é o nosso principal objetivo ao ensinar a Bíblia?

De acordo com Marcos 12:30, nosso principal objetivo nos estudos bíblicos é ajudar as pessoas a conhecer e amar a Jeová com todo o seu coração, alma, mente e força. Um estudante da Bíblia não pode amar a Jeová sem conhecê-lo bem. Por essa razão, queremos que eles sejam batizados, pois desejam dedicar sua vida a Jeová, motivados principalmente pelo amor que sentem por ele.

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De acordo com Marcos 12:30, Jesus disse que este é o mandamento mais importante. Portanto, nosso objetivo principal é que as pessoas conheçam e amem a Jeová.

É verdade que um estudante da Bíblia nunca poderá amar verdadeiramente a Jeová se não o conhecer bem. O nosso desejo é que sejam batizados porque eles próprios o querem e decidem dedicar a sua vida a Jeová, não porque querem ser nossos amigos, porque gostam da nossa organização ou porque gostam de certos ensinamentos bíblicos específicos.

Assim como o conhecimento cresce, também cresce o amor que os estudantes desenvolvem por Jeová. Para isso, é importante que estudem a Bíblia, frequentem as reuniões, discutam o material, cultivem boas amizades com os irmãos e, com o tempo, desenvolvam o desejo de servir no ministério. Tudo isso os ajudará a fortalecer ainda mais o seu amor por Jeová.

5. O que um estudante que ama a Jeová será motivado a fazer?

Um estudante que passa a conhecer e amar a Jeová será motivado a obedecer-lhe e a ser-lhe leal. Amor e obediência andam de mãos dadas. Portanto, o seu amor por Jeová o motivará a fazer o que Jeová ordena, assim como Jesus demonstrou o seu amor pelo Pai ao obedecer-lhe.

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Como diz o parágrafo, amor e obediência andam de mãos dadas. Portanto, quando amamos muito alguém, fazemos tudo o que podemos para não magoá-lo, mas sim o contrário. Queremos dar-lhe o melhor que temos e que ele seja feliz. E foi exatamente isso que Jesus fez com Jeová. Como diz João 14:31, ele queria que todos soubessem que amava o seu Pai e, por isso, obedecia-lhe.

Como mencionado em 1 João 5:3, se amarmos a Jeová, obedeceremos aos seus mandamentos, porque reconheceremos que eles não são um fardo, mas que nos beneficiam.

É muito interessante que Jesus tenha associado o amor à obediência. Porque quando alguém obedece por medo das consequências ou na esperança de receber algo em troca, essa obediência pode ser frágil. Mas quando a obediência nasce do amor, ela é muito mais forte.

6. Explique com um exemplo o que um aluno precisa fazer para conhecer bem a Jeová.

Para conhecer verdadeiramente a Jeová, um estudante não deve apenas estudar a Bíblia e aprender os seus princípios, mas também aplicá-los. É semelhante a um piloto: não basta estudar as regras da aviação; ele precisa acumular muitas horas de voo para aprender a agir em diferentes situações. Da mesma forma, quando um estudante toma decisões com base nos princípios bíblicos e vê como Jeová o ajuda, ele aprende a confiar mais nele e a tomar boas decisões em qualquer situação.

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O parágrafo ilustra que, quando alguém quer ser piloto de avião, não basta estudar as regras, é preciso praticar, enfrentar diferentes situações e observar como suas decisões influenciam os resultados. Da mesma forma, um estudante não só precisa conhecer a Deus estudando a Bíblia, mas também colocar seus princípios em prática e ver por si mesmo como suas decisões produzem resultados positivos.

Assim como tudo na vida, isso leva tempo. Quanto mais tempo dedicarmos a conhecer a Jeová, melhor o conheceremos e mais fácil será para nós fazermos o que ele nos ordena. E, o mais importante, ele nos ajudará em qualquer situação em que nos encontrarmos. Portanto, é muito importante que conheçamos cada vez melhor a vontade de Jeová, porque fazer o que lhe agrada é uma forma de demonstrar o nosso amor por ele.

Conhecer bem a Jeová não significa apenas estudar. Por exemplo, no caso de um piloto, não basta estudar as regras e os procedimentos; também é importante acumular as horas de voo necessárias e praticar para poder pilotar um avião com segurança.

Precisamos também motivar os alunos a colocar em prática os princípios que aprendem e a fazer mudanças em suas vidas. Porque, como vemos no exemplo do piloto, a teoria é inútil se não a colocarmos em prática. É por isso que, como professores, devemos encorajar os alunos a aplicar esses princípios e a fazer mudanças em suas vidas para que possam ver a mão de Jeová em ação.

Como demonstra o exemplo do piloto mencionado no parágrafo, quanto mais horas de voo, melhor o piloto. Da mesma forma, quanto mais o nosso estudante da Bíblia conhece a Jeová, maior a probabilidade de tomar boas decisões.

7. O que ajudou José a tomar uma boa decisão?

O que ajudou José a tomar uma boa decisão foi o fato de ele conhecer bem a Jeová e entender o que era certo e errado aos seus olhos. Desde jovem, ele aprendeu os princípios de Deus e compreendeu o que Deus pensa sobre o casamento e as relações sexuais. Foi por isso que ele pôde rejeitar as investidas da esposa de Potifar e dizer: “Como eu poderia fazer algo tão errado e pecar contra Deus?”

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Certamente, o que ajudou José foi a teoria — o conhecimento —, mas também os benefícios de colocar essa teoria em prática. Por exemplo, ele conhecia muito bem a história de seus bisavós, Abraão e Sara. Esses relatos o ajudaram a entender os pontos de vista de Jeová sobre casamento, relações sexuais e fidelidade no casamento. Portanto, certamente foi isso que o ajudou.

Por exemplo, José também sabia o que Jeová disse a Adão e Eva sobre o casamento: que eles se tornariam uma só carne. Certamente, isso o ajudou a compreender a união que deveria existir entre um homem e uma mulher e o que Jeová pensa a respeito.

José sabia e compreendia que cometer adultério significava não apenas trair Potifar, mas, acima de tudo, pecar contra Deus. Isso demonstra que ele tinha plena consciência de que os servos de Jeová deviam permanecer moralmente puros. Portanto, devemos conhecer bem o que agrada a Jeová e tomar decisões que estejam em harmonia com os seus princípios.

A importância de conhecer verdadeiramente a Jeová se reflete no fato de que, naquela época, não havia uma lei específica contra o adultério. Mas conhecer verdadeiramente a Jeová significava compreender sua opinião, seus sentimentos, o que o agradava e o que o desagradava. Portanto, é importante procurar bons exemplos que nos ajudem a entender os sentimentos de Jeová sobre esse assunto.

Se nos esforçarmos para ajudar nossos alunos a conhecer bem a Jeová e a aprender o que o agrada e o que o desagrada, isso também os ajudará a tomar boas decisões, a agradar a Jeová e a se beneficiarem.

Em Gênesis 39:8, é interessante notar que “negaram” é usado em vez de “negaram”, o que sugere que José enfrentou essa situação em diversas ocasiões. Portanto, não foi simplesmente um momento de inspiração que o levou a pensar em Jeová. Ele sempre teve muita clareza sobre o que era certo e o que era errado.

Devemos ter em mente que o conhecimento a ser adquirido sobre Jeová não é apenas intelectual, mas deve permitir que o estudante coloque em prática em sua vida o que agrada a Jeová.

Vamos ensinar-lhes como é Jeová.

8. Como podemos usar o livro Aproveite a Vida para ensinar a um aluno como é a vida de Jeová?

Podemos usar o livro Aproveite a Vida, aproveitando as perguntas que ele contém para ajudar o aluno a conhecer melhor a personalidade de Jeová. Assim como Jeová fez perguntas a Jó para conhecê-lo melhor, podemos fazer perguntas ao aluno e incentivá-lo a refletir sobre o que aprendeu a respeito das qualidades de Jeová.

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Podemos usar o livro Aproveite a Vida, tirando o máximo proveito das perguntas que ele contém, especialmente aquelas que ajudam o aluno a refletir sobre a personalidade e os sentimentos de Jeová.

Em vez de simplesmente explicar ao aluno como Jeová é, podemos fazer perguntas que o levem a tirar suas próprias conclusões. Dessa forma, ele gradualmente compreenderá melhor como Jeová pensa, o que lhe agrada e como ele trata as pessoas.

Por exemplo, as 50 perguntas que Jeová fez a Jó demonstram como Jeová queria que Jó refletisse. Ele não precisava respondê-las imediatamente, mas sim refletir sobre as qualidades de Jeová e aprender com o que ele estava lhe ensinando.

Jeová poderia simplesmente ter dado a informação a Jó e tudo teria terminado aí, mas ele preferiu que Jó raciocinasse por si mesmo, porque quando alguém chega às suas próprias conclusões através do raciocínio, estas ficam mais profundamente enraizadas na mente.

O livro Aproveite a Vida inclui muitas perguntas que ajudam o aluno a aprender gradualmente sobre a personalidade de Jeová. Aqui estão alguns exemplos.

Estas são algumas perguntas que podemos usar para ensinar sobre Jeová:

“Como Jeová vê aqueles que pregam as boas novas?”

“Como é que o que você já sabe sobre Jeová e Jesus pode garantir que as medidas que eles tomarem no Armagedom serão justas e imparciais?”

“Como Jeová se sente quando você lhe obedece e toma decisões sábias? Por quê?”

“Se um verdadeiro cristão se casar com alguém que não ama a Jeová, como você acha que ele se sentirá?”

“Você sente gratidão pelo perdão de Jeová? Por quê?”

“Como o modo como Jeová trata os que pecaram demonstra que ele é razoável, misericordioso e amoroso?”

Essas perguntas têm como objetivo ajudar o aluno a aprender sobre a personalidade de Jeová.

9, 10. (a) O que ajudará um aluno a tirar o máximo proveito da leitura da Bíblia? (Tiago 5:11).

Será útil perguntar a si mesmo, cada vez que ler um relato bíblico, por que Jeová escolheu incluí-lo em Sua Palavra e o que ele lhe ensina sobre a sua personalidade. Dessa forma, você pode ir além do simples conhecimento dos fatos e aprender o que agrada e o que desagrada a Jeová. Por exemplo, Tiago 5:11 destaca não apenas a perseverança de Jó, mas também o amor e a misericórdia de Jeová.

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Talvez o estudante da Bíblia a veja como um relato histórico ou como uma fonte de conhecimento geral. No entanto, embora seja verdade que alguns relatos bíblicos nos situam em um contexto histórico específico, eles também contêm ensinamentos muito valiosos.

Por exemplo, temos o caso de Jó. Além de aprendermos sobre as circunstâncias que ele vivenciou, podemos nos perguntar: O que esse relato nos ensina sobre Jeová? Como Jeová tratou Jó? Que qualidades ele demonstrou? Dessa forma, todos nós podemos nos beneficiar desses relatos.

Ao refletirmos sobre as perguntas que Jeová fez a Jó, podemos ver que Tiago concluiu que Jeová é amoroso e misericordioso. É impressionante. É preciso muita reflexão para chegar a essa conclusão, porque, à primeira vista, as perguntas podem parecer feitas para impressionar Jó. Mas, como Tiago diz, o que Jeová fez no final? Ele restaurou a Jó tudo o que ele havia perdido, inclusive lhe dando filhos novamente e restituindo todos os seus bens.

9, 10. b) Como um estudante pode usar um relato bíblico para conhecer melhor a Jeová? Dê um exemplo.

Você pode se fazer perguntas que o ajudarão a descobrir as qualidades de Jeová refletidas no relato. Por exemplo, ao ler sobre Daniel na cova dos leões, você pode se perguntar: “Por que Jeová salvou Daniel? O que isso me ensina sobre o que agrada a Jeová?” Você também pode pensar no que aconteceu com aqueles que acusaram Daniel e refletir sobre o que isso lhe ensina a respeito do que desagrada a Jeová. Dessa forma, o estudante aprende mais sobre a personalidade de Jeová e o que ele espera de seus servos.

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O estudo incentiva as pessoas a reservarem um tempinho todos os dias para ler a Bíblia. Podemos aproveitar a seção “Ideias para começar a ler a Bíblia”. Por exemplo, se alguém se interessar pela história de Daniel, enquanto lê o relato, podemos fazer algumas perguntas, como: Por que Jeová salvou Daniel? E o que isso me ensina sobre o que faz Jeová feliz?

O capítulo 6 de Daniel mostra que, embora tivesse sido decretado que ninguém deveria orar a nenhum deus por um tempo, Daniel não parou de orar a Jeová. Ele não se importou em ser visto orando e, por causa de sua obediência a Jeová, foi protegido.

Outra pergunta seria: O que aconteceu com os homens que acusaram Daniel? E o que isso me ensina sobre o que desagrada a Jeová? Vemos que eram homens que odiavam Daniel, um servo de Deus. Eles tentaram encontrar algo para acusá-lo, mas não conseguiram, porque ele era um homem íntegro e não encontraram nada em sua conduta que pudessem usar contra ele. Então, movidos pelo ódio, buscaram uma acusação relacionada à sua adoração a Jeová. Vemos também o que aconteceu com eles: foram lançados na cova dos leões, e Jeová não os protegeu. Isso nos ensina que há coisas que desagradam a Jeová e que definitivamente não devemos imitar.

Na imagem em destaque “Perguntas para Ensinar Como é Jeová”, vemos a irmã apontando para uma pergunta, provavelmente da lição 17: “Já que Jesus reflete a personalidade de seu Pai, como o seu exemplo mostra que Jeová se importa conosco?” Dessa forma, ela está ajudando o aluno a conhecer melhor a Jeová, a pensar sobre as suas qualidades e a refletir sobre elas. Assim, ela dá um bom exemplo de como conduzir um estudo bíblico.

11. O que podemos fazer para ajudar nosso aluno a perceber que é Jeová quem o está ensinando?

Podemos ajudar o aluno a perceber que é Jeová quem o ensina, direcionando sua atenção para a Bíblia e lembrando-o de que Jeová é o Grande Instrutor. Se ele nos agradecer ou elogiar pelo nosso ensino, podemos reconhecer sua gratidão, mas dar o crédito a Jeová, que é quem verdadeiramente nos ensina por meio de sua Palavra. Dessa forma, o aluno aprenderá a dar todo o louvor a Jeová.

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O objetivo é que o aluno passe a amar a Jeová. Portanto, queremos deixar claro para ele, de uma forma ou de outra, que é Jeová quem realmente o está ensinando e que somos apenas um meio que ele usa.

É verdade que o aluno pode nos dizer: “Você ensina muito bem”, e podemos agradecê-lo pelo comentário. Mas, para que ele passe a amar a Jeová, precisa entender que é Jeová quem realmente o está ensinando.

Isaías 30:20, 21 dá a entender que Jeová não se esconderá de nós diante das dificuldades. Para garantir isso, diz: “Você verá o seu Grande Instrutor com os seus próprios olhos”. Portanto, devemos ajudar o estudante a entender que é Jeová quem realmente o está instruindo, e não nós. Se o estudante compreender isso, verá como Jeová está cuidando dele e como está progredindo com a ajuda de Jeová.

Também é benéfico compartilhar com ele nossas próprias experiências, bem como a gratidão que desenvolvemos por aprender os ensinamentos que ele está aprendendo agora. Podemos também usar expressões de gratidão, como: “Como Jeová é bom!” ou “Como Jeová é misericordioso por nos dar esta provisão!”, após estudar uma lição. Essas expressões de gratidão podem ajudar o aluno a desenvolver também amor pelos ensinamentos de Jeová.

Ninguém elogia uma caneta por um desenho bem feito, mas sim o artista. Da mesma forma, somos como a caneta quando estudamos, enquanto Jeová é quem desenha o quadro, nos ensina e cuida de nós.

Para ajudar o aluno a conhecer melhor a Jeová, devemos fazer-lhe perguntas que o ajudem a compreender gradualmente a sua personalidade. Também o incentivamos a ler a Bíblia, procurando o que cada relato lhe ensina sobre Jeová. Acima de tudo, dirigimos o nosso louvor a Jeová, que é o Grande Instrutor.

Vamos ajudá-los a usar o que sabem sobre Jeová.

12, 13. Quando um aluno não entende um relato bíblico, como o que ele já sabe sobre Jeová o ajuda? (Veja também a figura.)

Quando um aluno não entende uma passagem bíblica, podemos ajudá-lo a recordar o que ele já sabe sobre Jeová e suas qualidades. Por exemplo, podemos incentivá-lo a meditar sobre o quanto Jeová valoriza a vida, sobre sua misericórdia e justiça, e sobre o fato de que ele nunca pune um inocente. Também podemos lembrá-lo de que a Bíblia nem sempre apresenta todos os detalhes sobre as decisões de Jeová, mas podemos confiar nele porque sabemos que ele sempre faz o que é certo e justo.

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Podemos ajudar o aluno a meditar sobre o que ele já sabe a respeito de Jeová usando perguntas. Por exemplo, ele pode se perguntar por que Jeová executou algumas pessoas e não outras. Podemos fazer perguntas que o ajudem a refletir, como: “Quanto valor Jeová dá à vida? Se ele executou uma pessoa e não outra, por quê?”

Podemos perguntar ao aluno: “O que Jeová estava disposto a sacrificar para nos salvar, mesmo sendo pecadores?” Ele já sabe que Jeová sacrificou seu próprio Filho. Mas, ao fazer perguntas como essa, ele chegará às suas próprias conclusões e continuará investigando para aprender mais.

Devemos também lembrar ao aluno que, em muitos casos, a Bíblia não fornece todas as informações sobre um assunto. Podemos dizer-lhe que nem precisamos saber todos os detalhes, porque o que realmente precisamos é conhecer a Jeová, as suas qualidades e o seu propósito. E é precisamente isso que ele está aprendendo.

Nossa organização possui muitas obras de referência. Podemos incentivar nossos alunos a desenvolver o hábito de usar, por exemplo, o livro Insight on the Scriptures e aprender a utilizá-lo. Dessa forma, quando houver um personagem ou história que eles não entendam, poderão consultá-lo para obter mais informações.

O estudante também pode usar outras fontes confiáveis, como enciclopédias ou manuais de referência bíblica. Além disso, há a oração. É fundamental que Jeová oriente nosso estudo para que seu santo espírito nos ilumine e nos ajude a adquirir esse conhecimento.

Outra pergunta seria: “Será que Jeová deixa impune alguém que merece punição?” Não. Jeová é paciente com todas as pessoas, mesmo com aquelas que fazem coisas más, e lhes dá tempo para mudar.

A imagem mostra que o aluno já alcançou um ponto em seu estudo onde considerou muitos aspectos. Ele tem muitos elementos sobre os quais refletir: desde a primeira imagem, que mostra Jeová Deus em sua glória, até a descrição do pecado de Adão desde o princípio, as medidas que Jeová toma e as situações em que ele age, oferecendo salvação, preocupação e cuidado aos seus servos. Finalmente, há também o meio que reflete o amor de Jeová por eles, ou seja, o sacrifício de seu Filho. Portanto, é muito bom que ele esteja usando o que já sabe para relacionar sua pergunta ao propósito de Jeová para a humanidade.

O método mostrado na imagem é muito eficaz porque o aluno, em última análise, chegará à sua própria conclusão e, portanto, a valorizará e apreciará mais. É como se ele tivesse os blocos de construção, mas não soubesse como usá-los. Ele tem as respostas, mas não sabe como encaixá-las. Assim, o professor, com preparação minuciosa e fazendo perguntas orientadoras perspicazes, usa o conhecimento prévio do aluno sobre a Bíblia para ajudá-lo a chegar à conclusão correta.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: A mesma irmã revisa o que seu estudante da Bíblia aprendeu. 1. Jeová sentado em seu trono no céu. 2. Adão e Eva prestes a comer o fruto proibido. 3. Um pé esmaga a cabeça de uma serpente. 4. A arca de Noé flutua sobre as águas durante o Dilúvio. 5. Moisés abre as águas do Mar Vermelho. 6. A casa de Raabe permanece de pé enquanto o muro de Jericó desmorona. 7. Ebede-Meleque tira Jeremias de uma cisterna. 8. Jesus pendurado em uma estaca.

Quando um aluno se depara com um relato que lhe é difícil de entender, ensinemo-lo a manter em mente o que ele já sabe sobre Jeová (ver parágrafos 12 e 13).

14. Como podemos ajudar um aluno que tem dificuldade em se relacionar com alguém da congregação?

Podemos ajudá-lo a meditar sobre como Jeová vê os irmãos e irmãs. Por exemplo, podemos perguntar-lhe o quanto Jeová os valoriza, o que ele estava disposto a dar para demonstrar seu amor por eles e o quanto ele valoriza a união entre seus servos. Também podemos ajudá-lo a pensar em como Jeová fica feliz quando nos esforçamos para manter a paz e nos concentramos nas qualidades positivas dos outros em vez de seus defeitos.

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Podemos incentivá-lo a se concentrar em Jeová, e não em si mesmo. A pensar no que Jeová quer. Como pergunta o parágrafo: “O que Jeová estava disposto a dar para mostrar que nos ama?” E temos a escritura que usamos com tanta frequência, João 3:16, que diz que Jeová amou tanto o mundo que deu seu Filho por nós.

Podemos ajudá-lo a ver o quanto Jeová valoriza a união que temos e o quanto o deixa feliz que, em vez de nos concentrarmos nas falhas de nossos irmãos, que todos nós temos, nos concentremos em suas virtudes.

Também devemos ensiná-lo como Jeová se sente quando nos esforçamos para manter a paz na congregação. 2 Coríntios 13:11 diz que “o Deus de amor e paz estará convosco”. E é exatamente isso que fazemos quando nos esforçamos para manter a paz.

Podemos ajudar o estudante a meditar sobre como Jeová vê os irmãos e as irmãs. Se o estudante passar a vê-los da mesma maneira, ele ou ela se sentirá motivado(a) a tentar resolver problemas e, acima de tudo, a permanecer perto da congregação, em vez de se afastar.

15, 16. (a) Como pode um aluno imitar Jesus quando tem de tomar uma decisão importante? (João 8:29).

Você pode imitar Jesus considerando qual decisão agradaria a Jeová. Depois de orar e consultar a Bíblia, você pode se perguntar: “Com base no que eu sei sobre Jeová, qual decisão o agradaria?” Então, você se esforçará para tomar uma decisão que faça Jeová feliz, assim como Jesus sempre procurou fazer o que agradava ao seu Pai.

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Se o estudante já seguiu todos os passos anteriores, deve agora seguir o exemplo de Cristo, que sempre fez o que agradava a Jeová. Ao tomar uma decisão, geralmente vários princípios bíblicos estão envolvidos, e não apenas um. Portanto, pode ser difícil determinar qual deles tem maior peso em uma determinada situação e qual está diretamente relacionado ao que mais agrada a Jeová. Dessa forma, o estudante poderá tomar a decisão que realmente agrada a Jeová.

15, 16. b) Como Marianne ajudou seu aluno a tomar uma boa decisão? (Veja também a imagem).

Marianne não lhe disse qual decisão tomar. Em vez disso, incentivou-a a considerar se Jeová ficaria feliz ou triste com sua escolha. Ela também sugeriu que a estudante contasse a Jeová todos os detalhes da situação e prestasse muita atenção à sua resposta. Como resultado, a estudante recusou o emprego que a impediria de frequentar algumas reuniões e logo encontrou outro que lhe permitia frequentar todas. Dessa forma, ela aprendeu que, quando colocamos Jeová em primeiro lugar, ele cuida de nós.

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Marianne não disse à sua aluna o que fazer ou não fazer, mas a encorajou a pensar em como sua decisão afetaria seu relacionamento com Jeová e se Jeová ficaria satisfeito com o que ela estava prestes a fazer. Dessa forma, ela aprendeu a colocar Jeová em primeiro lugar, porque ele cuida de nós.

Havia um detalhe muito importante, pois Marianne disse à sua aluna para ser muito específica sobre o problema que estava enfrentando quando contasse a Jeová. Ela não só precisava ser específica, como também precisava prestar muita atenção em como Jeová responderia.

Na imagem, vemos que a decisão que a estudante teve que tomar foi aceitar um emprego que prejudicaria seu crescimento espiritual, pois ela perderia muita informação por não poder frequentar as reuniões.

Na imagem, vemos como a aluna está rejeitando a tarefa e, por seus gestos, percebemos que ela não a está fazendo porque sua professora mandou, mas sim por decisão pessoal, após concluir o que agrada a Jeová.

ILUSTRAÇÃO

Uma estudante de Bíblia recusa respeitosamente uma oferta de emprego enquanto o gerente lhe oferece um contrato e uma caneta.

Vamos ajudar o aluno a aprender a tomar decisões que agradem a Jeová (ver parágrafos 15 e 16).

AS BÊNÇÃOS DE CONHECER BEM JEOVÁ

17. Qual é a coisa mais importante que os estudantes da Bíblia devem aprender?

A coisa mais importante que os estudantes da Bíblia devem aprender é a conhecer bem a Jeová. Embora seja importante que aprendam os ensinamentos bíblicos básicos, como o resgate, o Reino e a verdade sobre a morte, e que se familiarizem com diferentes aspectos da organização, o objetivo principal é que desenvolvam uma compreensão profunda de Jeová e de sua personalidade.

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Não queremos que nossos alunos apenas aprendam fatos. O mais importante é que eles conheçam bem a Jeová.

O aspecto principal do estudo bíblico é que a pessoa chegue a conhecer a Jeová intimamente. Esse relacionamento pessoal forma o alicerce sobre o qual toda a fé do estudante deve ser construída.

Também é bom estabelecer uma base para que o aluno aprenda os ensinamentos básicos da Bíblia, ou seja, o que Jeová quer que saibamos, como a verdade sobre a morte, o Reino e o resgate.

É importante também que o estudante aprenda diferentes aspectos relacionados à congregação que o ajudarão a conhecer melhor a Jeová, como frequentar as reuniões e obedecer às instruções dos anciãos e do Corpo Governante.

18. Que bênçãos recebem aqueles que vêm a conhecer a Jeová?

Aqueles que conhecem bem a Jeová recebem muitas bênçãos. A partir de então, podem desfrutar de uma vida plena e feliz, com a esperança de viver para sempre. Além disso, quando amam a Deus, ele os nota e os considera seus amigos. Sem dúvida, ter a amizade de Jeová é uma das maiores bênçãos que podemos receber.

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Uma das bênçãos que aqueles que vêm a conhecer a Jeová recebem é a possibilidade de viver uma vida plena e feliz. Também é mencionado que viveremos para sempre e que teremos a honra de sermos amigos de Jeová.

Qual seria a sua resposta?

Por que os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová?

Os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová, pois não podem amá-lo verdadeiramente se não o conhecerem. Ao conhecê-lo e amá-lo, serão motivados a obedecê-lo e a serem leais a ele. Além disso, esse conhecimento os ajudará a tomar boas decisões com base nos princípios bíblicos e a fazer o que agrada a Jeová. Portanto, nosso principal objetivo ao ensiná-los a Bíblia é ajudá-los a conhecer e amar a Jeová.

COMENTÁRIOS ADICIONAIS

Os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová porque, se o conhecerem bem, passarão a amá-lo e serão motivados a obedecê-lo.

De que maneiras podemos ensinar aos nossos alunos como é Jeová?

Podemos ensinar nossos alunos sobre Jeová fazendo perguntas que os ajudem a refletir sobre suas qualidades, assim como Jeová fez com Jó. Também podemos incentivá-los a se perguntarem por que Jeová incluiu um relato específico em sua Palavra e o que isso lhes ensina sobre sua personalidade.

Além disso, podemos ajudá-los a analisar relatos bíblicos, como o de Daniel, para descobrir o que agrada e o que desagrada a Jeová. E se eles nos elogiarem por nosso ensino, devemos direcionar a atenção deles para Jeová, o Grande Instrutor, e dar-lhe todo o crédito.

COMENTÁRIOS ADICIONAIS

Podemos ensiná-los sobre Jeová fazendo perguntas que os ajudem a conhecer melhor a sua personalidade. Também podemos incentivá-los a ler a Bíblia e a refletir sobre por que Jeová incluiu esse relato em sua Palavra e o que esses versículos revelam sobre ele. E, acima de tudo, devemos sempre direcionar nosso louvor a Jeová, nosso magnífico Instrutor.

Como podemos ajudar nossos alunos a usar o que sabem sobre Jeová?

Podemos ajudar nossos alunos a usar o que sabem sobre Jeová, incentivando-os a meditar em suas qualidades e a tomar decisões levando em conta como ele pensa e o que o agrada.

Se eles não entenderem uma passagem bíblica, podemos ajudá-los a lembrar que Jeová é misericordioso, justo e sempre faz o que é certo. Além disso, se estiverem tendo dificuldades com alguém na congregação, podemos incentivá-los a ver seus irmãos e irmãs como Jeová os vê e a se concentrarem em suas boas qualidades.

Além disso, quando tiverem que tomar uma decisão importante, podemos ensiná-los a se perguntarem: “Considerando o que eu sei sobre Jeová, que decisão o agradaria?” Dessa forma, eles aprenderão a aplicar o que sabem sobre Jeová em suas vidas e a confiar mais nele.

COMENTÁRIOS ADICIONAIS

Quando eles tiverem dúvidas sobre uma história ou quando ela lhes apresentar um problema, podemos ajudá-los a pensar no que já aprenderam e no que já sabem sobre Jeová, lembrando-os de que a Bíblia nem sempre dá todos os detalhes.

Também podemos ajudá-los a refletir sobre como Jeová vê as pessoas e o quanto ele valoriza a unidade.

Queremos ajudar o aluno a aprender a tomar boas decisões e, acima de tudo, a tomar decisões que façam Jeová feliz.

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