Estudo de A Sentinela, 28 de setembro a 4 de outubro de 2026, Vamos ajudar outros a conhecer bem a Jeová. Respostas sublinhadas.

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“Isto significa a vida eterna: que eles te conheçam, o único Deus verdadeiro” (João 17:3).

1. Como nos sentimos ao ver o progresso espiritual de um estudante da Bíblia?

Como nos sentimos ao ver o progresso espiritual de um estudante da Bíblia? Quando ele participa de uma reunião pela primeira vez, faz seu primeiro comentário, começa a pregar e decide ser batizado, ficamos sem dúvida muito felizes. É claro que sabemos que é Jeová quem ajuda a pessoa a dar todos esses passos, e é por isso que ele merece todo o crédito. (1 Coríntios 3:5-9; 3 João 3, 4).

2. Qual é a vontade de Jeová? (1 Timóteo 2:3, 4).

2 A vontade de Jeová “é que todos os tipos de pessoas sejam salvas e cheguem a um conhecimento preciso da verdade”. (ver 1 Timóteo 2:3, 4). Como podemos ver, Jeová quer que as pessoas tenham “conhecimento exato”, isto é, que o conheçam e conheçam os seus propósitos o melhor possível (Jer. 9:24). Um estudioso bíblico explicou que a palavra grega traduzida como “conhecimento exato” não se refere apenas ao aprendizado de uma série de fatos, mas ao conhecimento que “influencia completamente a pessoa”. Quando um estudante da Bíblia conhece bem a Jeová, esse conhecimento o motiva a fazer mudanças em sua vida e lhe oferece a possibilidade de obter a “vida eterna”. (João 17:3).

3. Que perguntas responderemos neste artigo?

3 Jeová nos confiou a bela tarefa de ajudar outras pessoas a conhecê-lo. Neste artigo, responderemos às seguintes perguntas: Por que os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová? De que maneiras podemos ensiná-los como Jeová é? E como podemos ajudá-los a aplicar o que sabem sobre Jeová em suas vidas?

Vamos ajudar nossos alunos a conhecer bem Jeová.

4. De acordo com Marcos 12:30, qual é o nosso principal objetivo ao ensinar a Bíblia?

4 Jesus disse que o mandamento mais importante é amar a Jeová com todo o nosso coração, nossa alma, nossa mente e nossa força (leia Marcos 12:30). Um estudante da Bíblia não pode amar a Jeová se não o conhecer bem. Queremos que eles sejam batizados porque desejam dedicar sua vida a Jeová, não simplesmente porque querem ser nossos amigos, participar da nossa organização ou porque gostam de certos ensinamentos bíblicos. Portanto, nosso principal objetivo ao ministrar aulas bíblicas é ajudar a pessoa a conhecer e amar a Jeová.

5. O que um estudante que ama a Jeová será motivado a fazer?

5. Amor e obediência andam de mãos dadas. Quando um estudante da Bíblia passa a conhecer e amar a Jeová, ele será motivado a obedecê-lo. Jesus disse: “Para que o mundo saiba que eu amo o Pai, faço exatamente o que o Pai me ordenou.” (Juan 14:31). Da mesma forma, o que mais motivará um aluno a obedecer a Jeová e a ser leal a ele é o amor que sente por ele (1 João 5:3).

6. Explique com um exemplo o que um aluno precisa fazer para conhecer bem a Jeová.

6 Quanto mais um estudante da Bíblia conhece a Jeová, maior a probabilidade de tomar boas decisões. Para entender isso, vamos usar um exemplo. Se alguém quer ser piloto de linha aérea, não basta estudar as normas de aviação ou passar em um exame. É preciso também acumular muitas horas de voo. Com a prática, aprende-se a agir em diferentes situações e como as decisões tomadas influenciam o comportamento da aeronave. Da mesma forma, um estudante passa a conhecer bem a Jeová não apenas estudando a teoria, mas também vendo na prática os benefícios de tomar decisões com base nos princípios bíblicos. À medida que conhece melhor seu Pai Celestial e vê como Ele o ajuda, ele aprende a tomar boas decisões em qualquer situação.

7. O que ajudou José a tomar uma boa decisão?

7 Conhecer a Jeová ajudou José a rejeitar as investidas da esposa de Potifar. Quando criança, certamente lhe contaram as histórias de Adão e Eva e de Abraão e Sara (Gênesis 2:24; 20:3, 6). Graças a essas histórias, José compreendeu a visão de Deus sobre o casamento e as relações sexuais. Como ela conhecia muito bem a Jeová, sabia o que era certo e errado aos seus olhos e entendia o que lhe faria mal. Por isso, ela pôde tomar a decisão certa e dizer à mulher de Potifar: “Como pude fazer algo tão ruim e pecar contra Deus?” (Gênesis 39:7-9). Da mesma forma, se ajudarmos nossos alunos a conhecer bem a Jeová e a aprender o que o agrada e o que não o agrada, eles também tomarão decisões que o deixarão feliz.

Vamos ensinar-lhes como é Jeová.

8. Como podemos usar o livro Aproveite a Vida para ensinar a um aluno como é a vida de Jeová?

8 De que maneiras podemos ensinar a um estudante da Bíblia como é Jeová? Fazendo-lhe perguntas. Aliás, esse é um método que o próprio Jeová usa. Por exemplo, para ajudar Jó a conhecê-lo melhor, ele lhe fez mais de 50 perguntas (Jó 38:1-41:34). Portanto, usemos também esse método. Para isso, temos o livro Aproveite a Vida, que contém perguntas que permitem ao estudante conhecer cada vez melhor a personalidade de Jeová. (Veja o quadro “Perguntas para ensinar como Jeová é”). Portanto, façamos bom uso delas.

9, 10. (a) O que ajudará um estudante a tirar o máximo proveito da leitura da Bíblia? (Tiago 5:11) (b) Como um estudante pode usar um relato bíblico para conhecer melhor a Jeová? Dê um exemplo.

9 Quando começamos a dar lições bíblicas a alguém, imediatamente o encorajamos a estabelecer a meta de ler a Bíblia todos os dias. Como podemos ajudá-la a tirar o máximo proveito disso? Uma sugestão é que, cada vez que você ler uma passagem da Bíblia, pergunte a si mesmo por que Jeová a incluiu em Sua Palavra e o que esses versículos revelam sobre a Sua natureza. Foi isso que o discípulo Tiago fez ao se referir ao relato de Jó. Ele destacou não apenas a perseverança desse servo fiel de Deus, mas também o amor e a misericórdia de Jeová. (Leia Tiago 5:11).

10 Queremos que nossos alunos sejam capazes de entender o que cada relato bíblico lhes ensina sobre o que agrada e desagrada a Jeová. Digamos que um aluno consulte o quadro “Ideias para Começar a Ler a Bíblia” no livro Aproveite a Vida e escolha ler a história de Daniel na cova dos leões. Talvez pudéssemos incentivá-lo a fazer perguntas como estas: “Por que Jeová salvou Daniel? O que isso me ensina sobre o que agrada a Jeová?” (Dan. 6:10, 22). Você também pode perguntar: “O que aconteceu com os homens que acusaram Daniel? O que isso me ensina sobre o que desagrada a Jeová?” (Dan. 6:4, 5, 24). E poderíamos dizer-lhe para pensar em outras qualidades de Jeová que são refletidas no relato (Dan. 6:26, 27).

11. O que podemos fazer para ajudar nosso aluno a perceber que é Jeová quem o está ensinando?

11 Ficamos muito felizes quando nossos alunos percebem como o que estão aprendendo na Bíblia os beneficia. Ele pode nos agradecer por tudo o que aprende e até nos parabenizar pelos nossos métodos de ensino. Embora não haja nada de errado em ele expressar gratidão, devemos lembrá-lo de que é Jeová, o Grande Instrutor, quem o está ensinando, e que somente Ele merece todo o louvor. (Isaías 30:20, 21).

Vamos ajudá-los a usar o que sabem sobre Jeová.

12, 13. Quando um aluno não entende um relato bíblico, como o que ele já sabe sobre Jeová o ajuda? (Veja também a figura.)

12 Se quisermos tirar o máximo proveito do conhecimento preciso, temos que usar o que sabemos. Como podemos ajudar um aluno a fazer isso? Por exemplo, imagine que ele esteja com dificuldade para entender um determinado relato que leu na Bíblia. Suponha que ele se pergunte por que Deus executou algumas pessoas, mas não outras. Nesse caso, poderíamos ensiná-lo a manter em mente o que ele já sabe sobre Jeová. Como?

13 Vamos incentivá-lo a meditar em ideias como as seguintes: Quanto valor Jeová dá à vida? (2 Ped. 3:9). O que ele estava disposto a sacrificar para nos salvar, mesmo sendo pecadores? (Ef. 2:4, 5). Ele pune pessoas inocentes? Deixa impune alguém que merece punição? (Êx. 34:6, 7). Também é bom lembrá-lo de que a Bíblia nem sempre fornece todos os detalhes que nos ajudariam a entender uma determinada decisão de Jeová. Mas não precisamos deles. Afinal, conhecemos o nosso Deus e estamos convencidos de que ele sempre faz o que é certo.

ILUSTRAÇÃO

Série de imagens: A mesma irmã revisa o que seu estudante da Bíblia aprendeu. 1. Jeová sentado em seu trono no céu. 2. Adão e Eva prestes a comer o fruto proibido. 3. Um pé esmaga a cabeça de uma serpente. 4. A arca de Noé flutua sobre as águas durante o Dilúvio. 5. Moisés abre as águas do Mar Vermelho. 6. A casa de Raabe permanece de pé enquanto o muro de Jericó desmorona. 7. Ebede-Meleque tira Jeremias de uma cisterna. 8. Jesus pendurado em uma estaca.

Quando um aluno se depara com um relato que lhe é difícil de entender, ensinemo-lo a manter em mente o que ele já sabe sobre Jeová (ver parágrafos 12 e 13).

14. Como podemos ajudar um aluno que tem dificuldade em se relacionar com alguém da congregação?

14 Consideremos outra situação em que podemos ajudar um estudante a usar o que ele já sabe sobre Jeová. Suponha que ele esteja frequentando as reuniões, mas esteja achando difícil se dar bem com alguém da congregação. Talvez essa pessoa tenha feito ou dito algo que o tenha ofendido. Vamos incentivá-lo a meditar sobre como Jeová vê os irmãos. O que ele estava disposto a dar para demonstrar seu amor por eles? (João 3:16) Quanto ele valoriza a unidade entre seus servos? (Salmo 133:1) Como ele se sente quando nos esforçamos para manter a paz na congregação? (2 Coríntios 13:11). Vamos ajudar o aluno a perceber que Jeová fica muito feliz quando nos concentramos nas virtudes dos outros e não em seus defeitos.

15, 16. (a) Como um aluno pode imitar Jesus quando precisa tomar uma decisão importante? (João 8:29) (b) Como Marianne ajudou seu aluno a tomar uma boa decisão? (Veja também a figura.)

15 Uma terceira situação em que podemos ajudar um estudante a usar seu conhecimento sobre Jeová é quando ele precisa tomar uma decisão importante. Vamos mostrar a ele a lição 35 do livro Aproveite a Vida, intitulada “Como Tomar Boas Decisões”. Agora, e se o estudante já tiver orado e procurado informações, mas ainda não souber o que fazer? Talvez ele tenha encontrado tantos princípios bíblicos que não sabe qual aplicar e como fazê-lo. Podemos sugerir que você faça o mesmo que Jesus fez. Falando de seu Pai celestial, ele disse: “Eu sempre faço o que lhe agrada” (leia João 8:29). Então diga ao aluno para se perguntar: “Levando em conta o que pesquisei e o que sei sobre Jeová, que decisão o agradaria?” Qualquer decisão que faça Jeová feliz é uma boa decisão.

16 Consideremos a experiência de uma mulher no Chile que estudava a Bíblia. Sua família a pressionava para aceitar um emprego que lhe pagaria muito dinheiro, mas a impediria de frequentar algumas reuniões. O que ela fez? Sua professora, Marianne, explica: “Eu a incentivei a pensar se Jeová ficaria feliz ou triste com a decisão que ela tomou. Também sugeri que ela contasse a Jeová todos os detalhes da situação e prestasse atenção à resposta dele.” Ela recusou a oferta de emprego e logo depois encontrou outra que lhe permitia participar de todas as reuniões. Notamos o que Marianne fez? Em vez de dizer à sua aluna o que fazer, ela a encorajou a meditar sobre o que ela já sabia a respeito de Jeová. Como resultado, a aluna se sentiu mais próxima de sua professora bíblica e também de Jeová.  Marianne acrescenta: “Ela aprendeu que, se colocarmos Jeová em primeiro lugar, ele cuidará de nós.”

ILUSTRAÇÃO

Uma estudante de Bíblia recusa respeitosamente uma oferta de emprego enquanto o gerente lhe oferece um contrato e uma caneta.

Vamos ajudar o aluno a aprender a tomar decisões que agradem a Jeová (ver parágrafos 15 e 16).

AS BÊNÇÃOS DE CONHECER BEM JEOVÁ

17. Qual é a coisa mais importante que os estudantes da Bíblia devem aprender?

17 Graças ao curso bíblico, os alunos aprendem muitas coisas importantes. Por um lado, eles estudam os ensinamentos bíblicos básicos, como o resgate, o Reino e a verdade sobre a morte. Por outro lado, também aprendem sobre diferentes aspectos da nossa organização, como as nossas reuniões, o papel dos presbíteros e o Corpo Governante. No entanto, como já dissemos, não queremos que nossos alunos apenas aprendam fatos. O mais importante é que eles conheçam bem a Jeová.

18. Que bênçãos recebem aqueles que vêm a conhecer a Jeová?

18 É uma grande honra ajudar outros a aprender sobre Jeová. Além disso, todos nós que o conhecemos bem, o amamos e o adoramos recebemos muitas bênçãos. Ainda hoje desfrutamos de uma vida plena e feliz (Salmo 25:12-15). E no futuro, aqueles que “conhecerem aquele que é verdadeiro” viverão para sempre (1 João 5:20). Mas isso não é tudo. A Bíblia diz: “Se alguém ama a Deus, esse o conhece” (1 Coríntios 8:3). O Todo-Poderoso nos nota e nos considera seus amigos! Poderia haver recompensa maior do que essa?

Qual seria a sua resposta?

Por que os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová?

Os estudantes da Bíblia precisam conhecer bem a Jeová, pois não podem amá-lo se não o conhecerem. Quando um estudante passa a conhecer e amar a Jeová, ele se sentirá motivado a obedecê-lo. Além disso, quanto mais ele conhece a Jeová, maior a probabilidade de tomar boas decisões.

De que maneiras podemos ensinar aos nossos alunos como é Jeová?

Podemos ensiná-los sobre Jeová fazendo-lhes perguntas. Aliás, esse é um método que ele mesmo usa. Uma sugestão é que, cada vez que lerem uma passagem da Bíblia, se perguntem por que Jeová a incluiu em sua Palavra e o que esses versículos revelam sobre o seu caráter.

Queremos que nossos alunos sejam capazes de entender o que cada relato bíblico lhes ensina sobre o que agrada e desagrada a Jeová. Embora não seja errado expressarem gratidão, devemos lembrá-los de que é Jeová, o Grande Instrutor, quem realmente os ensina, e que somente Ele merece todo o louvor.

Como podemos ajudar nossos alunos a usar o que sabem sobre Jeová?

Podemos ajudar nossos alunos a usar o que sabem sobre Jeová, ensinando-os a tê-lo sempre em mente. Por exemplo, se um aluno estiver com dificuldade para entender um determinado relato que leu na Bíblia, podemos incentivá-lo a meditar sobre as ideias que esse relato nos ensina a respeito de Jeová.

Também podemos ajudá-los a usar o conhecimento que têm sobre Jeová quando precisarem tomar uma decisão importante. Podemos incentivá-los a se perguntarem: “Levando em conta o que pesquisei e o que sei sobre Jeová, que decisão o agradaria?”

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